教师资格证综合素质文化常识题怎么做,急求教师资格证中学综合素质，教育知识与能力的题库！或者文学常识题库！选择题！！！
1、教师资格证综合素质文化常识题怎么做
教师资格笔试文化素养部分的分值占12%，9个选择题，18分，文化素养部分的考纲有古今中外历史、科技、文化、文学及艺术等常识。备考时可以从以下几个方面着手： 一、注重日常积累，文化素养部分的考题特点就是内容非常广泛，重点不明显;考察灵活，不能死记硬背，需要记忆与理解相结合。 二、总结考点，梳理知识体系，文化素养部分可以总结为五个部分内容，即文化常识，艺术成就，文学常识，历史常识和科技常识。 三、突出重点模块。 四、多做练习，加深记忆。
2、急求教师资格证中学综合素质，教育知识与能力的题库！或者文学常识题库！选择题！！！
一任情愫缱绻，轻握一份懂得，不为暂时的绚烂，只为那份悠远、深情与安恬！ 生命中，有一种懂得，虽不是在最美的年华，却如此的温暖着心灵，它是阳光，是雨露，是春风，润泽着枯涩的生命。它是明灯，是航向，是港湾，是我们心中暖暖的乡情。 自从拥有那份懂得起，心，便不再飘零，不再孤单。一份懂得，让心境宁静澄明，令岁月沉香，无需言语，拈一支墨笔，写一段心灵的独白。铭记一份懂得，握一路相随的暖，心在静静天地间，让心灵贴的更近。
3、教师资格证综合素质文化常识题怎么做？
教师资格笔试文化素养部分的分值占12%，9个选择题，18分，文化素养部分的考纲有古今中外历史、科技、文化、文学及艺术等常识。备考时可以从以下几个方面着手： 一、注重日常积累，文化素养部分的考题特点就是内容非常广泛，重点不明显;考察灵活，不能死记硬背，需要记忆与理解相结合。 二、总结考点，梳理知识体系，文化素养部分可以总结为五个部分内容，即文化常识，艺术成就，文学常识，历史常识和科技常识。 三、突出重点模块。 四、多做练习，加深记忆。
4、备战2016教师资格证综合素质考试文学常识记住了吗
中外儿童文学 儿童文学是专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学要求通俗易懂，生动活泼。根据不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学、少年文学。体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、，儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。 一、中国儿童文学作品
1、《稻草人》：新中国第一本为儿童而写的童话集，作者为叶圣陶。其中，《稻草人》作为同名童话中最重要的一篇，被认为是中国现代童话现实主义精神的开篇之作。
2、《宝葫芦的秘密》：是中国著名儿童文学家张天翼于l958年创作的童话。这部长篇童话是中国第一部被迪士尼公司改编为动画片的童话，是深深影响了数代中国儿童的儿童文学作品。
3、《一只想飞的猫》：作者陈伯吹，我国著名的儿童文学作家、翻译家、教育家，是中国儿童文学的一代宗师。发表于1955年，是一篇针对新中国成立初期某些娇生惯养的儿童骄傲自大、好逸恶劳等缺点所写的讽刺故事。作品叙述了一只喜欢自吹自擂的猫厌恶劳动、顽皮无礼，不切实际地一心想飞却终究摔了跟头的故事，充满了轻松幽默的喜剧色彩。
4、《神笔马良》：作者桂汛涛，著名儿童文学作家、理论家，《神笔马良》是享誉世界的文学名著，是中国儿童文学的瑰宝，创作于20世纪50后代，1980年，《神笔马良》获第二次全国少年儿童文艺创作评奖一等奖。这篇童话在艺术上极富浪漫主义色彩，构思巧妙，情节妙趣横生，人物形象栩栩如生，语言极富个性。
5、《寄小读者》：作者冰心，原名为谢婉莹，笔名为冰心，现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。《寄小读者》是冰心女士在1923—1926年间写给小读者的通讯，共29篇，其中有21篇是她赴美留学期间写成的，主要记述了海外的风光和奇闻趣事，同时也抒发了她对祖国、对故乡的热爱和思念之情。《寄小读者》可以说是中国近现代较早的儿童文学作品，冰心女士也因此成为中国儿童文学的奠基人。20世纪60年代和70年代，冰心女士又分别发表了通讯集《再寄小读者》和《三寄小读者》。三部通讯集虽然发表的时间不同，但主题都是自然、童真。这样的主题恰好显现了冰心女士创作的思想内核：爱的哲学。
6、《小兵张嘎》：作者徐光耀。这部小说通过寓意丰富的细节安排和少年儿童所特有的心理活动的细致描写，以简明轻快的艺术风格强调了小红军的智慧和勇敢，有爱有恨，有任性有天真，塑造了一个性格鲜明的少年英雄形象。
7、《男生贾里》：作者秦文君，这是一部反映当代中学生精神风貌的小说，小说用生动活泼、轻松幽默的笔调真实地反映了当代中学生家庭、学校生活的各个侧面，具有浓郁的生活气息和时代特色，受到广大青少年的喜爱。
8、《舒克和贝塔历险记》：作者郑渊洁，有“童话大王”之称。《舒克和贝塔历险记》悬念迭起，扣人心弦，故事精彩，想象奇特。让我们懂得勤劳是美德，友谊最珍贵，做一个人，要坚强、勇敢，笑对人生。
9、《我喜欢你，狐狸》：作者高洪波，这是百年百部中国儿童文学系列书中高洪波的原创儿童诗歌，共分五辑。它颠覆了童话中风靡的狐狸的反面角色，而称赞小狐狸“聪明有心计”。在这些宣言的背后，是一个发出自己声音的“叛逆”孩子。《我喜欢你，狐狸》荟萃了高洪波不同时期的著作，呈现了高洪波儿童诗的现代色彩和多角度探索精神。
10、《我要做好孩子》：作者黄蓓佳，它讲述了一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的小学六年级学生—金铃，为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，做出种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，与家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考场的故事。 二、外国儿童文学作品
1、《伊索寓言》：作者伊索，公元前6世纪古希腊著名的寓言家。《伊索寓言》是古希腊民间流传的故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》大部分是拟人化的动物寓言，少部分以普通人或神为主人公，通过生动的小故事，或揭示早期人类生活状态，或隐喻抽象的道理，或暗示人类的种种秉性和品行，多维地凸显了古希腊民族本真的性格。它是东西方民间文学的精华，是劳动人民智慧的结晶，也是影响人类文化的100本书之一，世界上最古老的寓言集。
5、备战2016教师资格证综合素质考试文学常识记住了吗
中外儿童文学 儿童文学是专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学要求通俗易懂，生动活泼。根据不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学、少年文学。体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、，儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。 一、中国儿童文学作品
1、《稻草人》：新中国第一本为儿童而写的童话集，作者为叶圣陶。其中，《稻草人》作为同名童话中最重要的一篇，被认为是中国现代童话现实主义精神的开篇之作。
2、《宝葫芦的秘密》：是中国著名儿童文学家张天翼于l958年创作的童话。这部长篇童话是中国第一部被迪士尼公司改编为动画片的童话，是深深影响了数代中国儿童的儿童文学作品。
3、《一只想飞的猫》：作者陈伯吹，我国著名的儿童文学作家、翻译家、教育家，是中国儿童文学的一代宗师。发表于1955年，是一篇针对新中国成立初期某些娇生惯养的儿童骄傲自大、好逸恶劳等缺点所写的讽刺故事。作品叙述了一只喜欢自吹自擂的猫厌恶劳动、顽皮无礼，不切实际地一心想飞却终究摔了跟头的故事，充满了轻松幽默的喜剧色彩。
4、《神笔马良》：作者桂汛涛，著名儿童文学作家、理论家，《神笔马良》是享誉世界的文学名著，是中国儿童文学的瑰宝，创作于20世纪50后代，1980年，《神笔马良》获第二次全国少年儿童文艺创作评奖一等奖。这篇童话在艺术上极富浪漫主义色彩，构思巧妙，情节妙趣横生，人物形象栩栩如生，语言极富个性。
5、《寄小读者》：作者冰心，原名为谢婉莹，笔名为冰心，现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。《寄小读者》是冰心女士在1923—1926年间写给小读者的通讯，共29篇，其中有21篇是她赴美留学期间写成的，主要记述了海外的风光和奇闻趣事，同时也抒发了她对祖国、对故乡的热爱和思念之情。《寄小读者》可以说是中国近现代较早的儿童文学作品，冰心女士也因此成为中国儿童文学的奠基人。20世纪60年代和70年代，冰心女士又分别发表了通讯集《再寄小读者》和《三寄小读者》。三部通讯集虽然发表的时间不同，但主题都是自然、童真。这样的主题恰好显现了冰心女士创作的思想内核：爱的哲学。
6、《小兵张嘎》：作者徐光耀。这部小说通过寓意丰富的细节安排和少年儿童所特有的心理活动的细致描写，以简明轻快的艺术风格强调了小红军的智慧和勇敢，有爱有恨，有任性有天真，塑造了一个性格鲜明的少年英雄形象。
7、《男生贾里》：作者秦文君，这是一部反映当代中学生精神风貌的小说，小说用生动活泼、轻松幽默的笔调真实地反映了当代中学生家庭、学校生活的各个侧面，具有浓郁的生活气息和时代特色，受到广大青少年的喜爱。
8、《舒克和贝塔历险记》：作者郑渊洁，有“童话大王”之称。《舒克和贝塔历险记》悬念迭起，扣人心弦，故事精彩，想象奇特。让我们懂得勤劳是美德，友谊最珍贵，做一个人，要坚强、勇敢，笑对人生。
9、《我喜欢你，狐狸》：作者高洪波，这是百年百部中国儿童文学系列书中高洪波的原创儿童诗歌，共分五辑。它颠覆了童话中风靡的狐狸的反面角色，而称赞小狐狸“聪明有心计”。在这些宣言的背后，是一个发出自己声音的“叛逆”孩子。《我喜欢你，狐狸》荟萃了高洪波不同时期的著作，呈现了高洪波儿童诗的现代色彩和多角度探索精神。
10、《我要做好孩子》：作者黄蓓佳，它讲述了一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的小学六年级学生—金铃，为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，做出种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，与家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考场的故事。 二、外国儿童文学作品
1、《伊索寓言》：作者伊索，公元前6世纪古希腊著名的寓言家。《伊索寓言》是古希腊民间流传的故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》大部分是拟人化的动物寓言，少部分以普通人或神为主人公，通过生动的小故事，或揭示早期人类生活状态，或隐喻抽象的道理，或暗示人类的种种秉性和品行，多维地凸显了古希腊民族本真的性格。它是东西方民间文学的精华，是劳动人民智慧的结晶，也是影响人类文化的100本书之一，世界上最古老的寓言集。
6、教师资格证综合素质文化常识题怎么做
教师资格笔试文化素养部分的分值占12%，9个选择题，18分，文化素养部分的考纲有古今中外历史、科技、文化、文学及艺术等常识。备考时可以从以下几个方面着手： 一、注重日常积累，文化素养部分的考题特点就是内容非常广泛，重点不明显;考察灵活，不能死记硬背，需要记忆与理解相结合。 二、总结考点，梳理知识体系，文化素养部分可以总结为五个部分内容，即文化常识，艺术成就，文学常识，历史常识和科技常识。 三、突出重点模块。 四、多做练习，加深记忆。
