小学一年级数学小常识,日常生活中的数学有哪些知识？

1、小学1年级数学小常识

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2、日常生活中的数学有哪些知识？

日常生活中的数学知识有如下：

1、抽屉原理：如果我们去参加1场婚礼，人数超过367人，那么其中必然有生日相同的人（并非同年）。这就是抽屉原理。把m个东西任意分放进n个空抽屉里（m>n），那么1定有1个抽屉中放进了至少2个东西。由于1年最多有366天，因此在367人中至少有2人出生在同月同日。这相当于把367个东西放入366个抽屉，至少有2个东西在同1抽屉里。运用到了数学的抽屉原理。

2、猫的面积：冬天，猫睡觉时总是把身体抱成1个球形，是因为这样身体散发的热量最少。在数学中，体积1定，表面积最小的物体是球体。猫缩成1个球体，可以减小和外界接触的面积，降低热交换的速度，减少热量损失的速度，节省能量，保持体温。锋正运用到了数学的面积学。

3、4叶草叫“幸运草 ”：3叶草，学名苜蓿草，是多年生草本植物，1般只有3片小叶子，叶形呈心形状，叶心较深色的部分亦是心形。4叶草是由3叶草基因突变而产生的，它只占其中的十万分之1。也就说在十万株苜蓿草中，你可能只会发现1株是‘4银裂悔叶草’，因为机率太小。因此“4叶草”是国际公认为幸运的象征。运用到了数学的概率学。

4、车轮都是圆的而不是其他形状：圆的中心叫圆心，圆上任何1点到圆心的距离都是相等的。把车轮做成圆形，车轴在圆心上，当车轮在地面滚动时，车轴离地面的距离，总是等于车轮半径。因此，车里坐的人，就能平稳地被车子拉着走。假如车轮变了形，不成圆形了，轮上高1块低1块，到轴的距离不相等了，车就不会再平稳。运用到了数学的圆心知识。

5、风扇的叶片都是奇数：这是因为奇数的叶片组合能比偶数的叶片组合带来更多的性能优势。如果1旦叶片数量为偶数片设计，并形成对称的排列方式的话，那么不但使得风扇自身的平衡性难以调整，而且容易使风扇在高速转时产生更多的共振，从而导致叶片无法长时间承受共振产生的疲劳，最终出现叶片断裂等情况。因此，轴流风扇的设计多为不对称的奇数片叶片设计。同样的设计理念在日常使用的电风扇或螺旋桨直升飞机的设计中都有体现。如源虚果风扇是3叶结构，叶片制作较宽且叶片根部较强，各个部位的密度的等需均匀；如果为5叶结构，叶片较窄1些，厚度、强度也相对较低。运用到了数学的奇偶数概念。

3、中秋节有哪些数学知识？

中秋节的知识包括月相。 在农历的每月初1（正月、8月最明显），当月亮运行到太阳与地球之间的时候，月亮以它黑暗的1面对着地球，并且与太阳同升同没，人们无法看到它。这时的月相叫“新月”或“朔”。 新月过后，月亮渐渐移出地球与太阳之间的区域，这时我们开始看到月亮被阳光照亮的1小部分，形如弯弯的娥眉，所以这时的月相叫“娥眉月”。这种“娥眉月”只能在傍晚的西方天空中看到。 到了农历初8左右，从地球上看，月亮已移到太阳以东90°角。这时我们可以看到月亮西边明亮的半面，这时的月相叫“上弦”。上弦月只能在前半夜看到，半夜时分便没入西方。 上弦过后，月亮1天天变得丰满起来，我们可以看见月亮明亮半球的大部分，这时的月相叫“上凸月”。 到了农历十

5、十6时，月亮在天球上运行到太阳的正对面，日、月相距180°，即地球位于太阳和月亮之间 ，从地球上看去，月亮的整个光亮面对着地球，这时的月相叫“望月”或“满月”。黄昏时满月由东边升 起，黎明时向西边沉落。 满月过后，随着日、月位置逐渐靠近，月亮日渐“消瘦”起来。它依次经历下凸月、下弦月和残月几个阶段，最后，又重新回到新月的位置。我国习惯上把下半月的“娥眉月”称为“残月”。 上弦月和下弦月，娥眉月和残月的相貌差不多，但它们出现的时间、位置及亮面的朝向是不同的。娥眉月和上弦月分别出现在傍晚和前半夜的西边天空，它们的“脸”是朝西的，即西半边亮；残月和下弦月分别出现在黎明和后半夜的东边天空，它们的“脸”是朝东的，即东半边亮。由于我国农历日期是根据月相排定的，所以我国古代的劳动人民有时靠它来判断农历日期及夜间的大致时间。

4、成人高考专升本数学重点知识都有哪些？

成考专升本层次的数学有《高等数学》(1)、《高等数学》(2)两类，都以考查《高等数学》的基本知识、基本方法、基本技能为主。《高数》(1)是理工类考生的考试科目，《高数》(2)是经济管理类考生的考试科目。 无论是《高数》(1)，还是《高数》(2)，总的来讲试题考查得都较全面，试题分布较合理，主要贯穿极限、导数、积分这条主线。在考查基本概念的基础上，以考查基本计算能力为主，大多数考题都是常规计算题。 《高数》(1)主要是以《高数》为重点，约有7章内容，主要贯穿微分学和积分学这条主线，考生复习的重点也是微分学、积分学。《高数》(2)是经济类、管理类的必考科目，试题主要有两部分，1部分为高等数学内容，约占92%;另1部分是概率论初步，约占8%。 《高数》(1)和《高数》(2)的区别主要是对知识的掌握程度要求不同。《高数》(1)要求掌握求反函数的导数，掌握求由参数方程所确定的函数的求导方法，会求简单函数的n阶导数，要掌握3角换元、正弦变换、正切变换和正割变换。《高数》(2)只要求掌握正弦变换、正切变换等。从实际考试情况看，《高数》(1)1般比《高数》(2)多出约30%的考题，约占45分左右。所以，有的考生考《高数》(1)，但是跟着《高数》(2)的辅导听课，也是可行的，但考生必须把《高数》(2)没涉及的知识补上，不然就会白白丢了30%的分数。 在试卷最后的大题中，《高数》(1)和《高数》(2)也有1定的区别。《高数》(1)1般涉及导数的应用，如函数的性质和曲线形状、导数的几何意义、求曲线的切线方程和法线方程。定积分的应用主要是定积分的换元积分法的应用，用定积分换元积分法作证明题，还有定积分的几何应用，求平面图形的面积和平面图形绕坐标轴旋转所生成的旋转体的体积等。 在《高数》(2)的重点内容概率论初步里，考生复习的重点要放在4点上，1是理解随机现象、随机试验、随机事件的有关观念;2是概率的计算;3是离散形随机变量的概率分布;4是离散形随机变量的数字特征——期望与方差。 考生在最后的复习阶段，要严格遵循教育部颁布的考试大纲安排学习。考试大纲是命题的唯1依据，也是指导考生考前复习的依据。 自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.***.com/xl/。